大学生就业求职的通道卡在哪儿

曾经的热门专业如今屡屡登上“就业难”榜单；“研不如本、本不如专、专不如职”现象越来越严重；一边是高校毕业生就业形势一年比一年严峻，另一边“用工荒”年复一年地上演。

面对大学生就业的一个个“悖论”，两会代表委员们纷纷建言献策。

悖论一：“热门”专业不吃香 “冷僻”学科遭哄抢

近几年，曾经被认为炙手可热的计算机、英语、法律和金融等专业的毕业生，找工作变得越来越难。而昔日被看作“冷僻”的专业如土木工程、气象、园林、印刷、针灸、物流、中医按摩等，则出现了毕业生供不应求状况。

全国政协委员、安徽大学校长黄德宽说：“前些年，在高等教育发展过程中出现‘一哄而上’，好就业的专业各个学校都来办，结果造成了宏观上的失控。”

人力资源和社会保障部国际劳动保障研究所所长莫荣分析：“我国在工业化中期需要大量的技能型劳动者，但我国大学生中60%甚至更多是学术类的，而新加坡学术类学生最多占到30%。”

“大多数学校缺乏科学预测，盲目开办所谓的热门专业，导致毕业生就业能力不强，难以适应市场的要求。”全国人大代表、云南省昆明市家乐福超市有限公司工会主席陈科含说。

悖论二：研不如本 专不如职

学历高却不好找工作，成为当前高校毕业生就业的一大“怪象”。“读到硕士和博士后，专业性越来越强，调整的空间反而变小了。”黄德宽说。

莫荣说，“国外一个系一年就一个博士生，在中国可能好几十个，一个老师就带好几个，这种都往硕士、博士方向走的培养模式有很大问题。”

就业难与毕业生本身的就业观念也有关系。黄德宽说，“毕业生的就业心理是‘就高不就低’，读了硕士博士，往往让他们希望越大失望也越大。

全国人大代表、云南省商务厅机电和科技产业处处长寸敏认为，“高学历反而不好找工作的现象也从侧面表明，一些企业开始转变‘唯学历至上’观念，注重招聘符合自己需要、实用的人才，而不是装点门面。”

悖论三：有人没活干 有活没人干

“现在一方面是大学毕业生找不到工作，一方面工厂招工难，这种情况一年比一年加剧，县以下的工厂基本上都是四五十岁的人，年轻人很少。”全国人大代表、安徽迎驾集团总裁倪永培说，“我估计再过几年，很多企业就开不了工，因为这一批40多岁的人离开以后，没有人接替。”

陈科含长期从事人力资源管理工作。她认为，“高校毕业生就业难和企业招工难之间是供需双方没有找到契合点，匹配度不够，存在多种错位，劳动力市场实际上是求大于供的。”

黄德宽建议，“毕业生应该降低就业重心，如果人人都盯着大的城市，就业难度会更大。”

代表委员们还呼吁消除院校歧视造成的结构性矛盾。寸敏说，“有些单位不顾实际，动辄‘985’‘211’，这种院校歧视加剧了结构性就业困难。”（记者 吉哲鹏 秦亚洲 刘美子 张丽娜）

拼数字·拼爹妈·拼运气

如何打碎大学生就业“拼图”

高校就业率拼数字闪现出虚假繁荣，大学生找工作“拼爹”制造新的不公，工作好坏全凭拼运气破坏了教育本质。面对2014年即将来临的严峻就业形势，代表委员们期待打碎大学生就业各种“拼图”。

拼数字，拼出就业虚假繁荣

现状

高校毕业生就业形势严峻，然而各地公布的高校就业率却依然很高，多数都在80%以上。

学生心声

不少学生反映，学校对毕业生就业率的统计，存在一定“水分”。只要弄到一个盖好章的就业证明，就算一个就业率。

代表建言

全国人大代表、中国社科院专家朝克说，有的高校出于生存需要，诱导学生就业造假，而教育主管部门出于政绩需要，往往也不会主动严查就业率造假。

国外高校是在学生就业一年后再进行就业率统计，统计口径非常严格，由人力资源部门或第三方评价机构操刀。“希望就业统计回归到以就业质量为标准，这样才会倒逼学校调整专业和招生制度。”

拼爹妈，拼来公平伤痕累累

现状

社科院《社会蓝皮书：2014年中国社会形势分析与预测》说，大学教育与劳动力市场实际脱节，大学生就业中“拼爹”显而易见。另一项“中国大学生就业、生活及价值观追踪调查”数据显示，出身农村家庭的普通本科院校毕业生就业最困难。

学生心声

一位刚刚踏入大学校门的学生在微信上说：如果拼搏不如“拼爹”，注定会损伤我们追寻梦想的信念。

委员建言

“拼爹”就业被曝光的例子不少，但相对于整个高校毕业生群体仍然微乎其微。即便如此，其影响不容小觑。全国政协委员、安徽大学校长黄德宽说，我们必须从制度设计上呵护好高校毕业生进入社会起点的公平，更要逐步实现好工作在体制外。“希望‘唯才是用’的新风能够吹起来，让个人奋斗成就梦想成为年轻人的信仰。”黄德宽说。

拼运气，拼得教育远离初衷

现状

上个名牌大学，学个热门专业，更多的是为了以后能找到更好的工作，获得社会公认的成功。由于没有求职的统一标准，实现读书带来的“有用”，基本靠运气。

学生心声

去年毕业的小王说，自己在新公司上了十多天的班就辞职了，因为上不了手，而他的同学则进了薪水很高的单位。在小王看来，同学也许是运气更好一些。

代表建言

全国人大代表、内蒙古集宁一中校长李一飞说，入口不正确，当然会导致出口难，就业难的症结要回归到整个教育体系中来探讨，只有教育回归本质，才会实现就业从容。

教育本该培养社会需要的人才，现实却都在拼分数，什么对考试有用就学什么，什么专业成本低就开设什么，至于能不能就业，全凭学生们去拼运气吧。“希望初等教育阶段学生可以学到常识，大学能够学到受益终生的技能，这些能力会在以后的工作和生活中帮助个人更好地成就自我。”（记者 张丽娜 吉哲鹏 刘美子 徐博）

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